要求相关人才具备深厚常识基础、跨学科综合素养以及产学研融合转化能力，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，启蒙教育阶段可聚焦搭建系统化认知框架、塑造科学思维范式，从教学方法的革新到实践范式的转型，冲破传统教育阶段之间的壁垒，可充实发挥综合性研究型大学的优势。

人工智能也是赋能性技术，科技成长靠人才。

引发人类认知方式的重要厘革。

回顾历史，培养既具备科技素养又富有人文情怀的人才，